Et comment se passent les prises en charge avec ABAcademy?
posté le 24 Juin 2022 • 2 minutes • 294 mots
Un petit tableau pour tout savoir (ou presque)!
| Nom | Descriptif | Fréquence |
|---|---|---|
| 1er entretien avec la famille offert | Ce premier rdv permet de rencontrer la famille et d’évaluer les besoins. | 1 x début de la prise en charge |
| Evaluation des compétences | Le superviseur BCBA/BCaBA, à l’aide des intervenants, évalue les compétences du jeune à l’aide de différents curriculums (PEAK, VB-MAPP, EFL, ABBLS, PEP3, etc…) cela afin de définir et rédiger des programmes d’intervention personnalisés (apprentissages de compétences, développer l’autonomie, réduction de comportement problème…). | 1/an minimum |
| Intervention | Ensuite les séances peuvent débuter avec les intervenants (pairing, application des programmes définis par le superviseur BCBA/BCaBA, récolte des données pendant les séances). | Entre 2h et 20h/semaine |
| La supervision | Une supervision mensuelle minimum, permet de faire le point sur les progrès du jeune grâce aux données récoltées par les intervenants, que le superviseur BCBA/BCaBA analyse. Cela permet d’avancer dans les acquisitions ou de réviser les programmes ou les procédures si les données ne montrent pas d’évolution. La supervision permet aussi à l’intervenant de progresser et d’ajuster aux mieux sa pratique avec le jeune. | 1 à 2 x/mois |
| Guidance Parentale | L’objectif de la guidance parentale est d’informer/former les parents afin de leur permettre d’appliquer des protocoles ou procédures dans l’environnement naturel de l’enfant en dehors des séances et de la présence des intervenants. | 1 x/mois minimum |
Les forces d’ABAcademy:
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un réseau de professionnels habitués à travailler ensemble depuis longtemps sur l’ensemble des étapes de la prise en charge: efficacité garantie et communication optimale!
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une collaboration régulière avec les autres professionnels entourant les jeunes: orthophonistes, ergothérapeuthes, psychomotriciens, médecins, psychologues, enseignants pour des objectifs cohérents multisciplinaires!
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la capacité à adapter notre façon de travailler selon les besoins et les possibilités des familles: guidance parentale, supervision d’autres intervenants…
Nos services sont repris ici.
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